Akustikregulering
En forudsætning for et godt lydmiljø er, at rummets akustiske egenskaber er i orden. Jo hårdere overfladerne (vægge, loft og gulv) i rummet er, jo længere bliver efterklangstiden.
For eksempel er der i kirker en meget lang efterklangstid, hvor tonerne fra orglet kan blive “hængende” i flere sekunder. Det er med til at give den specielle stemning i en kirke, men i en daginstitution betyder en lang efterklangstid mere støj. Når mere end to personer taler sammen, bliver det sværere at forstå hinanden, fordi lydene fra den enkelte person er for længe om at forsvinde (falde i lydstyrke) og dermed “dækker” over andre lyde.
Efterklangstiden i en daginstitution må ikke overstige 0,4 sekunder i institutioner, som får byggetilladelse efter 2. februar 2008 (BR08). For institutioner, der er opført i henhold til tidligere bygningsreglement, må efterklangstiden ikke overstige 0,6 sekunder, men jo kortere efterklangstid jo bedre. Det giver gode forudsætninger for at begrænse støjen, men det er ikke ensbetydende med, at der ikke er støjproblemer.
Efterklangstiden i kasserum på skoler må ikke overstige 0,6 sekunder og i fællesrum må den ikke overstige 0,4 sekunder. Det gælder for skoler som har fået byggetilladelse efter 2. februar 2008 (BR08). For skoler, der er opført i henhold til tidligere bygningsreglementer er der andre krav. Fx er der krav om en efterklangstid på 0,9 sekunder i skoler, der er opført efter 1982.
Sådan forbedres akustikken
Først og fremmest bør opholdsrum i dagtilbud og SFO’ere og undervisningslokaler og gangarealer i skoler være forsynet med akustisk dæmpende materialer, og overflader af hårde materialer bør begrænses mest muligt.
Lofter og vægge kan beklædes med materialer, der absorberer lyden, men det er en løsning, som giver rummet en anden karakter. Der kan også hænges lydabsorberende “bafler” op under loftet.
Gulvet skal være så blødt som muligt. Det er muligt at lægge et gulv, som absorberer nogen støj, og som samtidig er lunt at sidde på. Undgå hårde gulve som linoleum på beton, men få et blødt gulv, for eksempel naturkork eller linoleum på korkment. Ved nybyggeri og ved bygningsmæssige ændringer er det vigtigt, at der anvendes materialer, som i høj grad kan absorbere lyd.
Tænk på støjen når I bygger
Mange nybyggede og nyrenoverede skoler og institutioner har problemer med, støjen. Det er ekstra ærgerligt, fordi der faktisk findes masser af viden og erfaring om, hvordan man bygger skoler og institutioner, som både er spændende og velfungerende.
I praksis vil I ofte skulle afveje mange forskellige hensyn mod hinanden: Skal vi prioritere et smukt loft eller en god lyddæmpning.
Fem gode råd
- Hvis I tænker godt arbejdsmiljø ind fra starten, bliver den færdige skole eller institutionen et bedre sted at arbejde og færdes i i hverdagen. Det gælder uanset, om I skal renovere, bygge til eller bygge helt nyt.
- Stil præcise krav til arkitekt og ingeniør om støjdæmpning
- Forlang dokumentation. Bed ingeniøren og arkitekten om at beregne fx efterklangstider allerede i projekteringsfasen.
- Spar ikke på arbejdsmiljøet. Hvis budgettet skrider, må I finde kompromisser, der ikke går ud over sundhed, trivsel og arbejdsglæde.
- Tag skolens elever og studerende, faglærerne, servicepersonalet, rengøringen og administrationen med på råd. De kender hver deres del af hverdagen i praksis!
Se mere om byggeri på arbejdsmiljøweb »
Senest revideret den 28. oktober 2011
